Tuesday, 09-06-2026
  • SDIT AR-RISALAH TANJUNG " Membangun Pribadi Sholeh Sejak Dini"

“KB IT Ar Risalah Tanjung Resmi Jalani Akreditasi pada 5 Agustus 2025”

Diterbitkan : - Kategori : ADMINISTRASI / Akreditasi / Kepanduan / Kesiswaan / Pendidikan

Berita: KB IT Ar Risalah Tanjung Jalani Akreditasi Resmi pada 5 Agustus 2025

Tanjung, 5 Agustus 2025 — KB IT Ar Risalah Tanjung, lembaga pendidikan di bawah naungan Yayasan Ar Risalah Tanjung, sukses melaksanakan proses akreditasi resmi hari ini. Proses akreditasi ini menjadi momen penting dalam upaya meningkatkan mutu layanan pendidikan di jenjang Kelompok Bermain (KB).

Seputar Lembaga

  • KB IT Ar Risalah Tanjung memiliki NPSN 70052012, berlokasi di Jalan Loyang Indah, Kelurahan Jangkung, Kecamatan Tanjung, Kabupaten Tabalong, Kalimantan Selatan Referensi Data Kemdikbud.
  • Saat ini, jumlah peserta didik mencapai 19 orang, dan terdapat satu tenaga pendidik yang mendampingi mereka Referensi Data Kemdikbud.

Proses Akreditasi

Pada tanggal 5 Agustus 2025, KB IT Ar Risalah Tanjung menjalani proses akreditasi dengan melibatkan tim penilai dari BAN‑PDM (Badan Akreditasi Nasional – Pendidikan Dasar dan Menengah). Tujuan utama adalah menilai berbagai aspek seperti kualitas pembelajaran, fasilitas, kurikulum, kompetensi guru, hingga manajemen pendidikan.

Harapan dan Manfaat

  • Upaya peningkatan mutu: Akreditasi ini menjadi tolok ukur resmi dalam menetapkan standar mutu pendidikan di KB IT Ar Risalah Tanjung.
  • Dorongan kompensasi dan support: Dengan predikat akreditasi yang jelas, lembaga bisa membuka peluang menerima dukungan dari pemerintah atau mitra pendidikan, serta meningkatkan kepercayaan masyarakat.
  • Transparansi dan akuntabilitas: Hasil akreditasi akan menjadi landasan bagi orang tua dan pihak-pihak terkait untuk mengevaluasi kinerja lembaga secara objektif.

Penutup

Pelaksanaan akreditasi oleh KB IT Ar Risalah Tanjung hari ini adalah langkah nyata menuju pendidikan berkualitas dan berdaya saing. Diharapkan, hasil penilaian ini akan memberikan masukan konstruktif bagi pengembangan lembaga ke depan, terutama dalam memperkuat fondasi pendidikan usia dini berbasis karakter dan nilai-nilai Islam.

0 Komentar

Beri Komentar

Balasan